关于亲情14再次回学校读书

《 情在左右爱在中间 》 封面

    王学文出车祸的时间是2006的端午节的前一天，正在读高一下学期，正是刚刚分完文理科，学习紧任务重的时候，突如其来的车祸，让王学文在家开始自学的日子。

    刚开始在家自学，让王学文感到很不适应，王学文的母亲看到了王学文在学习上的压力，告诉他实在不行就重新复读一年，王学文也不知道如何是好，就觉得心里很沉闷。

    王学文心中其实是不想复读的，一方面原因是想早点大学毕业参加工作，为家里减轻负担，另一方面就是不舍得，就这样错过和初颜同桌的日子，虽然王学文已经不再幻想和初颜的未来，但还想珍惜成为同学的时光。

    为了避免这种消极情绪，王学文制定了一个自学计划，用于尽快适应自学的方式，找到学习的方法，王学文坚信只要努力是可以成功的。

    王学文通过总结初中辍学后的学习经验，认为学习最终还是靠自己的，老师只是学习过程中的掌舵者和领路人，在家里制定合理的学习计划是足以提高成绩的。他在自学前，客观分析自己的长处和短处，给予自己正确的定位。

    王学文抓住各科的有趣之处，尽力培养自己对每一科的兴趣。在每一门课的自学过程中，王学文都会做好笔记和不明白的知识点，然后在结合新学习的内容，做点习题，不求多但求精。

    王学文尽可能的学会弄懂书上的每一题，例题尤其重要，做会书上的再做一些其它练习。特别是在做题时要做到真理解真会，会解题方法之后，再找几道同一类型题目进行检测学习效果。

    尤其在理科中，往往很多同学忽略了化学和生物需要记忆的东西，王学文是把化学和生物作为理科中文科来学习的，只有记得住背的牢，才能提高联系和推理能力，避免综合考察时捉襟见肘。

    在英语和语文这两门课上，王学文是一点也自学不进去，不过他也勉强的让自己可以背诵课文或者挑重要的句子背，甚至自学了一段时间后，他索性把英语丢到一边，专心背语文里的古诗词。

    对于数学和物理，是王学文花费时间最多的，主要原因是他兴趣所在，他也能自学的进去，他乐于在那些各种图形和轨道之间寻求更多的解题方法，有时候做一道题会用至少两种以上的解题技巧去完成。

    王学文甚至发现数学和物理之间的微妙联系，其原因在于数学的课题毕竟是一些问题，而许多数学问题是物理中产生出来的，并且不止于此，许多数学理论正是为处理深刻的物理问题而发展出来的。

    王学文在自学过程中，也会经常发莫名的发脾气，生气到把课本扔到一边，甚至把课本划得很乱，确实没有老师的帮助是不行的，任凭自己再努力的自学也搞不懂，直到有一次王学文母亲去办理保险的时候，王学文让母亲到学校要到了老师办公室的电话，这才让他在接下来的学习中，会定期的电话咨询老师自己遇到的难点，老师也很愿意答疑解惑，格外的去帮他。

    特别是班主任，每次通电话的时候，不断的鼓励王学文，让他对自己有信心，相信只要付出努力，就一定可以得到相应的回报。

    王学文也在学习累的时候，一边边给自己打气“我可以！我一定行！”，一边告诫自己，要吃得了苦、耐得了烦、忍受得了寂寞。

    好在王学文出车祸的时候，学校距离放暑假也只剩一个多月的时间，落下的课程也不是太多。眼看新学期马上开学了，王学文身上和脸上的外伤也好的差不多了，现在唯一的困难就是牙齿。

    因为车祸给王学文口腔带来的创伤很大，需要先养好牙床，再在牙床上进行牙齿后期修复的治疗。

    王学文虽然着急回到学校，可他现在还处在没有门牙的状态，还是没有勇气去面对老师和同学们，王学文又在家自学了将近一个月的时间，直到给牙齿换上了临时的假牙后，王学文才在十一国庆节日过后，再次踏进校园。

    看着熟悉又有些陌生的学校，王学文走的很慢，这一次劫后重生，让王学文感触很多，此时的王学文已经很知足了，至少相比那些在车祸中失去生命的人，他还活着。

    王学文进入学校是上午，学生们还都在上课，操场空无一人，偶尔能看到几个人急匆匆的从教学楼跑出来，王学文看到之后乐了，心想着这些人是着急上厕所的吧。

    当王学文来到教室门口的时候，他能感受到自己的心怦怦的跳个不停，他太想回到班级上课了，此时的王学文有些紧张和兴奋，紧张的是因为自己很长时间没在学校，害怕自己的学习跟不上，担心同学们不会接受现在的自己，兴奋的是王学文终于要看到初颜了。

    正当王学文还在教室门口犹豫不决，突然他感觉到熟悉的身影，在距离自己不远处看向他这边，王学文连忙转过身去才发现，那个人正是班主任，班主任招手示意让王学文过去，然后转身就往办公室的方向走去，王学文来不及想太多，一路小跑过去跟上老师。    目标编号034

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