关于爱情12同学们的惊讶声

《 情在左右爱在中间 》 封面

    辽东市已经开始下雪了，还在座位最后一排的王学文看着窗外的雪花有些走神，班主任也想在班级调换座位的时候，给王学文安排一个好一点的座位，可王学文告诉班主任，他坐在这挺好的，班主任也没有勉强他。

    这一段时间，王学文的确付出了很多，每天只知道学习，即使回到宿舍，也会在熄灯以后，弄个手电手筒趴在被窝里学习，直到困的趴在书本上就睡了。

    还有就是王学文的“新假牙”已经装好了，刚开始虽然感觉有些不舒服，总感觉嘴巴里很不舒服，但至少王学文笑的时候也不用捂嘴了，慢慢的也找回了些自信。

    王学文正看着窗外雪花正入神，上课的铃声却也响了，同学们陆续回到座位上做好，王学文也拍了拍脑门让自己精神起来，开始准备上课。

    这节课是生物课，伴随上课铃声，一个个子不高，面相很威严的中年男老师夹着课本资料就进来了，把书本资料往桌子上一放，目光耐人寻味的环视了教室一周。

    底下的同学们也是面面相觑，平日里生物老师看上去很吓人，不过相处时间久了，学生们都知道生物老师是一个特别黑色幽默的人，看着老师今天神情和架势，顿时感到不妙，有几个低头的学生也被周围的人推了一下赶紧坐好。

    看到所有的同学很端正坐好以后，生物老师才开口说到“同学们，今天上课之前，我们先来复习一下上节课的内容，我这有两个问题先提问一下，回答不上的，对不起，只能站着听课了。”。

    底下同学们听到生物老师这样说，瞬间发出长长的叹气声，个别同学本来还很端正的坐姿也一下子松懈了。

    “第一个问题…”生物老师继续说到“光合作用，用你自己的话告诉我什么是光合作用？”

    这时，有些同学开始偷偷的翻书了，不过也有几个同学已经举手了，生物老师一一提问了举手的同学，只是站起来回答问题的同学，基本上跟书本上说的差不多，很显然没有达到生物老师的预期，其他同学见状，也不敢抬头看老师的目光，生怕自己被叫起来，因为刚才几个举手的同学可都还站着呢。

    “好吧，我也不难为大家了，你们几个也坐下吧，我跟你们读一下，这是咱们班上一个同学写的…”。

    生物老师拿出一张纸开始读了起来“光合作用两反应，光暗交替同进行，光暗各分两步走，光为暗还供氢能，色素吸光两用途，解水释氧暗供氢，A D P 变 A T P，光变不稳化学能，光完成行暗反应，后还原来先固定，二氧化碳气孔入，C 5 结合C3 生，C 3 多步被还原，需酶需能还需氢，还原产物有机物，能量贮存在其中，C 5 离出再反应，循环往复永不停。”。

    生物老师说完，放下手里的纸说“咱们的同学，能用这种方式总结出来，我相信他肯定是理解透彻了，我不知道你们听完以后有什么想法，希望你们也能有类似的总结。好，我的第二个问题，地球上哪里通过光合作用制造的氧气最多？”。

    “森林”“植物”“沼泽地”…

    同学们干脆也不举手了，在座位上纷纷的说着。

    “海洋！”王学文脱口而出，声音不大，但他周围的同学也能听到。

    王学文的邻座同学在听到王学文的话后，大声的重复一遍说“海洋，海洋排放的氧气最多！”。当班级的同学听到“海洋”这两个字的时候，顿时看向王学文邻座同学这边，不住的哈哈大笑了起来。

    “谁说的海洋？”生物老师听到这个答案，顿时眼睛一亮，来了兴趣。

    刚才大声喊出“海洋”的王学文的邻座慢慢的站了起来。

    “老师，我说的！”站起来的同学一脸惆怅的说着。

    “哦？那请你给同学们好好说说为什么是海洋排放的氧气最多呢？”。

    站起来的同学当然不知道为什么，也不知道如何回答，只是听到王学文说海洋，他就莫名其妙的跟着说，站起来的同学瞄着一眼王学文这边，王学文也很无奈，远水解不了近火啊，王学文摆了摆手表示还是你自己跟老师说吧。

    “老师，是，是我蒙的。”站起来的同学也没有出卖王学文，所以尴尬的回答着。

    同学们听完，笑声更大了，大海全是水，这家伙是来搞笑的吧。

    生物老师也笑着说“行吧，你坐下吧，但是啊，同学们，这位同学蒙对了！”。

    “啊～”，同学听到老师说对了，笑声没了反而疑惑的看着老师，只有王学文在座位上摆弄着手指。

    生物老师继续说“我以前就跟你们说过，地球才是水球，地球上将近百分之七十的氧气都是海洋中的藻类制造的。”。

    同学们听完后，也不在说话了，只是刚才回答“海洋”的那个同学，向王学文这边伸出了大拇指。

    “所以啊，同学们还要多学习，多思考！”生物老师语重心长的继续说“上周，咱们高二年级进行了一次生物测试，这节课我们主要讲试卷，不过在讲试卷之前，我要告诉大家，这次全年级仅有一个同学考了100分，而考100分的同学不是快班的，就是咱们班的，就是你们当中的一个！”。

    生物老师话说的很平淡，可刚安静的教室一下子却又沸腾了。

    “谁啊？”。

    “这也太厉害了吧！”。

    “我去，我们班还有这号人物啊？”。

    生物老师看着同学们，这回也没在卖关子，直接说“王学文！”。

    王学文也跟同学们一样，正羡慕那个考100的同学时，生物老师却说到自己的名字，他慌了，心里不禁反问“真的是我么？”。

    班级的同学很惊讶看向王学文的时候，“王学文，牛逼！”王学文的一个好兄弟喊到，这句话，到让班里的同学从惊讶的表情转成笑声。

    “同学们确实要跟王学文学习啊，成绩进步的很快，来，王学文把你的试卷和总结拿回去，有兴趣的同学下课可以去看看！”。

    王学文起身走向老师取试卷和总结，同学们这才知道老师的第一个问题最后说的总结也是王学文总结的，也不知道在谁的带动下，班级里响起了雷鸣般的掌声。

    往座位上走的时候，王学文没有脸红和低头，他很激动，他证明了自己，自己的努力也终于收获了果实。

    王学文看向初颜，初颜也微笑的看着王学文，并和其他同学一样正在为王学文鼓掌，王学文会心的笑了，他终于敢和初颜对视了，这也是王学文第一次如此自然的看着初颜。

    目标编号034

请记住文章网址：https://www.afxsw.com/5649/1103786.html