第五篇 海鸟·风筝

《 瞬间1 》 封面

    海上航行的人一定习惯了海鸟翔集。在船尾，有许多海鸟追随；甲板上人群涌动，海风习习，孩子欢声阵阵。那是一幅多么美丽温馨的景象啊。

    天空的风筝，过去是孩子的想象的载体，如今成了老人的休闲的乐趣。白天和傍晚，风筝飞翔在小区广场，引得人们驻足观看。老人的风筝，个个都是“杰作”，你想，把一生的经验学识都用到上面，比过去孩子们的玩意儿强多了，个个如同活的生命。老人的乐趣在聚堆儿，风筝便成了群儿，仰头叫好的人都聚到跟前儿，热闹无比。人在旅途，难耐寂寞，海鸟给人新奇和欢乐；老人经历了大半生的跋涉，更孤独落寞，风筝就是自己，追着人们乘坐的大船，在与人亲热嬉戏。

    风筝是孩子们的，更是老年人的，——它是心灵的寄托！

    风筝凭风起，全靠风之力。海鸟腾空，也是凭风借力，——它迎风飘舞，在风中固定了翅膀，长时间不动，如同人放飞的“玩意儿”。

    不同的是，海鸟没有丝、绳，在苍茫的大海上有的是对陆地的盼望。

    有一则寓言，讲风筝断了线，没有了牵系，结果坠落身亡。

    鸟为何不像叶子般飘摇？因为鸟的翅膀下有一个自己的分量。在日常生活和工作中，轻飘飘没自重的人，既不能保身，也不能立业。有一份自重，风力才能凭借；调整好，借力翱翔，风力大小亦无妨。

    风筝为了飞得更高，在结构材料上力求减重，变得轻盈。如果重一些，是不是就不用绳牵了呢？

    海鸟展翅飞翔，重量本来是负面、不利的因素，但鸟是活的生灵，它能找到平衡，正反结合，不利运用成有利，重力变成牵力、引绳。

    风筝靠引绳牵拉，产生平衡、平静，与风固定形成升力的角度，从而长时间停留，不落地飞翔。

    海鸟是活的“物体”，想静止时调整合适角度，就能与风共舞。

    海鸟，是无绳的风筝，——适应与创造，是一切生命的灵魂，——风筝，在人的手里和心里，便是有线的“生灵”！    目标编号034

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